Η ραγδαία ανάπτυξη της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ) αναδιαμορφώνει ήδη τον τρόπο με τον οποίο ζούμε, εργαζόμαστε και αλληλεπιδρούμε. Η ομάδα EPAS του σχολείου Homo Educandus – Αγωγή, αντιλαμβανόμενη τη σημασία του φαινομένου, επέλεξε να εμβαθύνει στο θέμα αυτό, εξετάζοντας τόσο τις προοπτικές όσο και τις προκλήσεις που το συνοδεύουν, στο πλαίσιο της συμμετοχής της στο πρόγραμμα Σχολείων Πρέσβεων του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου.
Οι εργασίες που ακολουθούν αποτελούν προϊόν συλλογικής έρευνας, δημιουργικής σκέψης και συνεργασίας των μαθητών, με στόχο την κατανόηση και την κριτική προσέγγιση της ΤΝ. Συγκεκριμένα, περιλαμβάνονται:
- Η κύρια εργασία με τίτλο «Τεχνητή Νοημοσύνη», η οποία επιχειρεί μια συνολική θεώρηση του ζητήματος, παρουσιάζοντας βασικές έννοιες, εφαρμογές και ηθικά διλήμματα που απορρέουν από τη χρήση της. Δείτε ΕΔΩ.
- Η εργασία ” Τεχνητή Νοημοσύνη ” των μαθητών Ντόβα – Στυφούγια, η οποία επικεντρώνεται σε επιμέρους παραδείγματα και κοινωνικούς προβληματισμούς, φωτίζοντας την ανθρώπινη διάσταση της τεχνολογικής προόδου. Δείτε ΕΔΩ.
- Τέλος, το ερωτηματολόγιο που δημιουργήθηκε από την ομάδα, καταγράφει αντιλήψεις και στάσεις συμμαθητών και εκπαιδευτικών σε σχέση με την ΤΝ, συμβάλλοντας στη διαμόρφωση μιας πολυφωνικής εικόνας γύρω από το θέμα.
Δείτε ΕΔΩ.
Η προσπάθεια αυτή δεν αποτελεί μόνο μια εκπαιδευτική άσκηση αλλά και μια ουσιαστική συμβολή στον διάλογο για το μέλλον της Ευρώπης και του κόσμου μας, σε μια εποχή όπου η τεχνολογία εξελίσσεται με ιλιγγιώδεις ρυθμούς και η ανθρώπινη ευθύνη καθίσταται πιο σημαντική από ποτέ.
